各二级学院（部）、各部门：
为进一步引领教师投身教育教学创新改革，选拔优秀教师（团队）参加江苏省第五届高校教师教学创新比赛，现组织2024年常熟理工学院教师教学创新大赛，相关事项通知如下：
一、大赛分组
本次校赛设置基础赛道、产教融合赛道和新教师赛道。
基础赛道按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和参赛教师专业技术职务等级分组，设3个组别、12个类别。具体如下：
组别一：正高组（新工科、新文科、基础课程、课程思政）；
组别二：副高组（新工科、新文科、基础课程、课程思政）；
组别三：中级及以下组（新工科、新文科、基础课程、课程思政）。
二、参赛对象及名额推荐
（一）参赛对象
1.基础赛道
我校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
2.产教融合赛道
我校在职教师，主讲教师近5年讲授参赛课程（应为列入本科专业培养方案的课程）2轮及以上，国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员(至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上)。
3.新教师赛道
我校新入职教师（2023年1月1日后取得教师资格证），年龄需在40周岁以下（1984年1月1日及以后出生），以个人形式参赛。
（二）名额推荐
基础赛道：各单位根据要求最多推荐3个名额（正高、副高、中级及以下各1个），正高组和副高组获得省级及以上各类教学建设项目或者省级教师教学竞赛第三层次及以上的老师优秀推荐，中级及以下组获得校级及以上各类教学建设项目或者校级教师教学竞赛第三层次及以上的老师优先推荐。
产教融合赛道：各单位根据要求最多推荐1项课程参赛。
新教师赛道：各单位根据要求最多推荐1名选手参加，获得校级教师教学竞赛第三层次及以上的老师优先推荐。
教师个人（团队）及参赛课程只能选择其中一个赛道进行报名，不得兼报。
以往获得推荐省赛的在职个人（团队）直接作为第五届省赛同赛道遴选后备，参加学校省赛推荐遴选，省赛遴选另行通知。
三、材料准备
各位参赛教师请按照第四届江苏省高校教师教学创新大赛要求提交电子版材料，具体如下：
（一）基础赛道（详见附件1）
1.申报书
2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等,采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求,发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。
报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
3.证明材料
（1）须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。
（2）成果支撑材料目录及相关证书
4.课程教学大纲
5.课堂教学实录（1学时），教师自行录制。
（二）产教融合赛道（详见附件2）
1.申报书
2.产教融合创新成果报告
应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
报告包括摘要和正文，总字数4000字左右为宜。
3.证明材料
（1）须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由教务处出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。
（2）行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。
（3）产教融合创新成果支撑材料目录及相关证书。
4.课程教学大纲
5.课堂教学实录（1学时），教师自行录制。
（三）新教师赛道（详见附件3）
1.申报书
2.教学实施报告
应立足于学科专业的育人特点和要求，聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，体现课程教学的创新举措、过程与成效。
报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
3.证明材料
高校教师资格证书、教师教学竞赛获奖证书。
4.课程教学大纲
5.课堂教学实录（1学时），教师自行录制。
四、材料提交时间
请各单位积极组织本单位初赛，选拔优秀教师推荐参加校赛，将推荐汇总表（附件4）纸质版（一式一份）于7月5日前交提交至教师发展中心（知新楼406），参赛教师材料及汇总表电子版由各学院统一发至邮箱：jsfz@cslg.edu.cn。
请相关学院反馈以往获得推荐省赛的在职个人（团队）是否参加第五届省赛同赛道遴选，将反馈表电子版（附件5）发至邮箱：jsfz@cslg.edu.cn。
五、校赛组织
校赛评审标准与第四届江苏省高校教师教学创新大赛评审标准一致（详见附件6），学校暂定于8月底组织校赛现场评审，届时基础赛道和产教融合赛道组织限时15分钟的教学设计创新现场汇报，新教师赛道组织限时15分钟的现场说课展示（针对申报课程,不是针对提交的1学时的课程教学实录的说课），专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流。
六、奖项设置
各赛道设置一等奖、二等奖、三等奖若干，总获奖比例原则上不超过60%。
七、其他
基础赛道各组别、产教融合赛道、新教师赛道择优进入第五届省赛同赛道遴选后备。
教师发展中心于6-8月开展系列教师教学创新大赛教师工作坊活动。
教师发展中心联系人：郑老师、张老师，联系电话：52251162。
教师发展中心
教务处
2024年5月28日
附件：
1.基础赛道附件
2.产教融合赛道附件
3.新教师赛道附件
4.常熟理工学院2024年教学创新大赛推荐汇总表
5.以往获得推荐省赛的个人（团队）参加第五届省赛同赛道遴选反馈表
6.第四届江苏省高校教师教学创新大赛评审标准
